Nieuwsoverzicht Leven Lang Ontwikkelen

Een op de drie werkgevers vindt dat werknemers zelf verantwoordelijk zijn voor het volgen van de benodigde opleidingen en cursussen. Dat blijkt uit een nieuwe editie van het onderzoek Arbeidsmarkt in kaart van het Sociaal en Cultureel Planbureau. Bij de Overheid vindt 51% van de respondenten dat werknemers zelf verantwoordelijk zijn voor het volgen van cursussen en opleidingen. Bij de bouwnijverheid is dat 16%.

Ook als demissionair minister is Karien van Gennip van Sociale Zaken en Werkgelegenheid vol interesse voor de SER adviezen die zij op 10 juli in ontvangst nam.

Op donderdag 8 juni 2023 kwam het sectoraal & regionaal LLO-netwerk bij elkaar in de Raadszaal van de SER. Onderwerp van gesprek was hoe het (versnipperde) beleid en financiering voor leven lang ontwikkelen bij elkaar komt in regio’s en sectoren. Hoe zorg je voor goede coördinatie, zodat de leercultuur op de werkvloer daadwerkelijk versterkt kan worden?

Op het gebied van informeel leren is nog heel veel te leren, vindt Annemarie Knottnerus, projectmedewerker Leven Lang Ontwikkelen. Ze sprak de afgelopen maanden met een aantal organisaties die op een inspirerende manier handen en voeten geven aan informeel leren. Ze vertelt erover in haar column.

Informeel leren, zoals leren van uitdagende taken of van collega's, is een belangrijk onderdeel van het werk. Bovendien is leren in een klaslokaal niet voor iedereen weggelegd. Hoe stimuleer je informeel leren op de werkvloer? En hoe draagt informeel leren bij aan een positieve en vanzelfsprekende leercultuur? In deze interviewreeks komen organisaties die leren op de werkvloer stimuleren aan het woord. In deel 4 spreken we met Nelleke Huizing (HR-adviseur), Laura Vols (communicatieadviseur) en een jeugdbeschermer.

Het STAP-budget wordt afgeschaft vanaf 2024, zo blijkt uit de Voorjaarsnota 2023 van het kabinet. De regeling, die tot nu toe erg populair is, verdwijnt om extra geld vrij te maken voor de rijksbegroting.

Op donderdag 30 maart 2023 bezocht het Sectoraal & Regionaal LLO-netwerk de Fruit Tech Campus in Geldermalsen. Deze campus is opgericht vanuit bedrijven als antwoord op een aantal uitdagingen in de personeelsvoorziening binnen de eigen sector: te weinig instroom in het beroepsonderwijs, personeelskrapte en heel veel nieuwe technologieën waarin medewerkers bijgeschoold moeten worden.

Informeel leren, zoals leren van uitdagende taken of van collega's, is een belangrijk onderdeel van het werk. Bovendien is leren in een klaslokaal niet voor iedereen weggelegd. Hoe stimuleer je informeel leren op de werkvloer? En hoe draagt informeel leren bij aan een positieve en vanzelfsprekende leercultuur? In deze interviewreeks komen organisaties die leren op de werkvloer stimuleren aan het woord. In deel 3 spreken we Charlotte Scheltus, programmaleider Globalisering en Verdienvermogen bij de Sociaal–Economische Raad (SER).

Technologische vernieuwingen zijn hard nodig om onze welvaart te laten groeien. Maar innovatie heeft ook een menselijke kant, en die is minstens zo belangrijk. Bedrijven moeten dan ook meer werk maken van sociale innovatie, vindt de SER.

Zet in op zij-instroom om bij te dragen aan het oplossen van de arbeidsmarktkrapte. Dat zegt onderzoeksinstituut SEO naar aanleiding van een onderzoek in opdracht van Werkperspectief NL. Investeren in betere matching en scholing van zij-instromers en daarbij breder te werven en selecteren is van groot belang om de arbeidsmarkt toekomstbestendig te maken.